Zusammenarbeit im Ganztag intensivieren

„Kinder mit besonderem pädagogischem Förderbedarf in der Nachmittagsbetreuung“, unter diesem Titel hat das Regionale Bildungsnetzwerk Kreis Viersen zu einer Fachtagung eingeladen. Lehrer von Grundschulen sowie pädagogische Fachkräfte der Offenen Ganztagschule (OGS) haben sich bei der ganztägigen Veranstaltung im Forum am Viersener Kreishaus ausgetauscht. „Ziel der Tagung war es, die eigene Praxiserfahrung zu reflektieren und eine qualitative Weiterentwicklung anzustreben“, sagt Beatrix Berendes vom Regionalen Bildungsnetzwerk Kreis Viersen. Sie hatte die Tagung mit ihren Kolleginen Daniela Schiefner und Kathrin Kaim organisiert. 

Kommunikationstrainer Harald Scherello referierte zu Kommunikations- und Kooperationsstrukturen in multiprofessionellen Arbeitszusammenhängen. Seine Anregungen diskutierten die Zuhörer anschließend in Gesprächsrunden. Bei vier Workshops vertieften die Teilnehmer Themen der Nachmittagsbetreuung. Harald Scherello, Kommunikationstrainer Rainer Kopp sowie die Förderschul-Lehrer Elke Bremer und Benedikt Florian leiteten Runden zu Beratungskompetenz, Elterngespräche, Umgang mit verhaltensauffälligen Kindern beziehungsweise lernschwachen Kindern und Analyse der OGS-Strukturen.

„Eine enge Zusammenarbeit aller Akteuren der Offenen Ganztagsschule ist erforderlich, damit sich ein Kind in gleichmäßiger Lernstruktur ganztägig aufgehoben fühlt“, so das Fazit von Beatrix Berendes.

Die rund 70 Veranstaltungsteilnehmer gaben am Ende eine positive Resonanz. Sie wünschen sich einen intensiveren Austausch und mehr Zeit für die Bearbeitung der Themen. Daher treffen sich die Teilnehmer in Kürze zu einer weiteren Tagung. Darüber hinaus wird der Kreis Viersen weitere Fachtagungen zum Thema Inklusion anbieten. Das Land Nordrhein-Westfalen stellt Gelder aus dem Inklusionsfonds zur Verfügung.

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